Besök oss – boka visning av förskolan

×
 

Contact

Telefon: 021-30 44 70
E-mail: pomperipossa@pysslingen.se

Om förskolan Pomperipossa

Hos oss står det lustfyllda och omsorgsfulla lärandet i fokus. Vi arbetar aktivt på olika sätt för att skapa en trygg, lustfylld, föränderlig och utvecklande lärmiljö för våra barn.

Ljust bord fyllt med former och siffror.

Pysslingen Pomperipossa är förskolan i Västerås där vi utgår från barnen

På Pomperipossas förskola i Västerås arbetar vi med åldersindelade grupper. Barnen får leka och lära i säkra och trygga miljöer som utmanar och främjar barnens nyfikenhet. Vi jobbar också i mindre grupper uppdelade efter barnens behov och intressen.

Mindre grupper innebär att varje barn får större möjlighet att höras och synas och får lättare att lära sig. Eftersom grupperna varierar skapas möjligheter till nya och spännande möten mellan barnen, men också mellan barn och pedagoger.

En förskola i Västerås där lärande och utveckling är i fokus

Våra pedagoger arbetar med att vara närvarande, aktivt deltagande och medforskande i barnens lek för att på så sätt vidareutveckla leken och ge barnen de utmaningar och stimulans de behöver. Miljö och material utvecklas och förändras löpande utifrån barnens intresse och behov.

Genom observation, analys och reflektion arbetar vi aktivt med att skapa en trygg och lustfylld miljö där barnen får den utmaning och stimulans de behöver. Våra pedagoger är alltid närvarande och ger det stöd som behövs för att varje dag på förskolan ska vara rolig och utvecklande. Planerade pedagogiska aktiviteter blandas med fri lek i våra föränderliga lärmiljöer.

Åldersindelade barngrupper- utveckling och lärande över tid

Vi arbetar med åldersindelade barngrupper där barnen ingår i en grupp med barn både i samma ålder och i närliggande åldersgrupper. På avdelningarna Gåsen och Kråkan går de yngsta barnen som är 1-3 år. På avdelningen Kräftan går barnen som är ca. 3-4 år och våra äldsta barn som är ca. 4-5 år går på avdelningen Storken. Förskolan miljöer är anpassade utifrån ålder och med tydliga skillnader för våra yngre och äldre barn. Miljöerna, både inne och ute, är utformade för att utmana och stimulera till utforskande, lek och lärande.

Varje dag delar vi in barngrupperna i olika konstellationer, både inom och utanför avdelningarna. Detta gör vi för att skapa lugn och ro i grupperna, men också för att möjliggöra möten mellan barn och pedagoger. Vi anpassar konstellationerna  utifrån barnens intressen och behov, vilka kan variera under dagen. Hos oss utvecklas och lär sig barnen av och med varandra genom att använda sig av samspel och kommunikation med stöd och vägledning av engagerade och inspirerande pedagoger.

Arbetet på förskolan Pomperipossa

Pomperipossas pedagoger arbetar i nära samarbete mellan avdelningarna och på så sätt är alla barn och vuxna på förskolan trygga med varandra. På Pomperipossa pågår hela tiden aktiviteter där de vuxna finns till hands, för att inspirera och stötta barnen så de får möjlighet att utveckla sina förmågor och egenskaper.

På Gåsen och Kråkan går de yngsta barnen som är 1-3 år. Här lägger vi grunden för barnens trygghet och trivsel. Här sprudlar det av lek och nyfikenhet. På Kräftan går barnen som är 3-4 år. Där leker barnen rollekar och är vetgiriga. Våra äldsta barn är 4-5 år och de går på Storken. Där utforskar vi omvärlden och förbereder oss för förskoleklass.

Det dagliga mötet med vårdnadshavare 

Det professionella mötet är något vi värnar om på förskolan Pomperipossa. Vi bemöter både barn och vårdnadshavare på ett positivt sätt med nyfikenhet, öppenhet och respekt. Vi fokuserar på det positiva och förstärker allt bra som barnen gör.

Vi arbetar kontinuerligt  med hur vi uppträder mot varandra och hur man är en bra kompis för att skapa ett positivt och empatiskt klimat. 

Vi har fokus på uppdraget och på förskolans läroplan och det är viktigt för oss att vid det dagliga mötet berätta för dig som vårdnadshavare om ditt barns lärande eller någon specifik undervisningsaktivitet barnet deltagit i under dagen.

Eftersom du är den viktiga vuxna i ditt barns liv, så är samverkan med dig en viktig del av vårt arbete med barnens, dels genom den dagliga kontakten, genom inskolningssamtal och utvecklingssamtal men också genom olika former  av föräldramöten.

En god kontakt med sig som vårdnadshavare är viktigt för oss. Vi har dagliga samtal både vid lämning och hämtning där vi ger en muntlig rapport om barnets dag på förskolan.

Vi bjuder in till utvecklingssamtal och föräldramöten varje termin där du får dela med dig av dina idéer och vara med och påverka vår verksamhet framåt.

Välkommen att kontakta oss om du har frågor.

Vanliga frågor och svar

  • Alla våra förskolor följer respektive kommuns regler för ramtid och anpassar sina öppettider efter bland annat vårdnadshavarnas förvärvsarbete eller studier, inom dessa. Vill du veta mer om våra öppettider, kontakta platsansvarig på din förskola.

  • I Pysslingen Förskolor handlar ett bra kvalitetsarbete om att ständigt utvärdera den egna verksamheten för att förbättra och utveckla våra arbetssätt, förskolans miljöer och dagarnas innehåll för våra barn. Vi har flera verktyg som är särskilt viktiga för att vi ska kunna utveckla och säkerställa kvaliteten i våra förskolor. Läs mer om vårt kvalitetsarbete.

  • Vi följer samma taxa som den kommun barnet bor i och tillämpar, liksom kommunala förskolor, maxtaxa.

  • Förskolans läroplan är ett styrande dokument som innebär att förskolan har mål och riktlinjer för hur verksamheten ska bedrivas och kvalitetssäkras. Läroplanen gäller alla förskolor i hela Sverige och ger alla som arbetar i förskolan en tydlig riktning i hur vi ska arbeta för att ge varje barn möjlighet att må bra och utvecklas utifrån sin förmåga.

    Hur läroplanen tillämpas i praktiken, när det gäller metoder och aktiviteter för att nå målen, kan variera från förskola till förskola.

  • Vi ägs av AcadeMedia som är norra Europas största utbildningsföretag.

  • Ordet Pyssling betyder mycket småväxt person eller litet barn (källa: saob.se)

  • Sedan läroplanen för förskolan infördes 1998 heter det förskola istället för daghem, förkortat dagis, för att förtydliga verksamhetens pedagogiska innehåll. Förskolan är en pedagogisk verksamhet för barn från ett års ålder till dess att de börjar förskoleklass.

  • Pysslingen Förskolor grundades 1986 då de två första förskolorna (som fortfarande finns kvar) startades i Nacka utanför Stockholm.

  • Det finns drygt 100 stycken från Malmö i söder till Östersund i norr.

Det finns inga resultat som matchar din filtrering.