Om förskolan Lövhagen

Frågan om hur dagarna ser ut för barnen, är bra att ställa i samband med visning av förskolan och vid inskolningen. Då rutiner och upplägg kan variera från förskola till förskola och utifrån olika åldrar.

Det finns inga krav på vad barnen behöver kunna när de börjar förskolan.

På majoriteten av våra förskolor tillhandahåller vi blöjor och tvättlappar.

Barn på förskolan behöver kläder efter väder och som är lätta att röra sig i. Det är bra att klä barnet i lager på lager, med ett innerlager, ett värmande mellanlager och ett ytterlager som skyddar mot vind och väta. Läs mer om våra tips om kläder till förskolan här!

Varje förskola planerar för att ge barnen möjlighet att vara ute både på förmiddagen och eftermiddagen. Det handlar därför om att kunna vara ute i alla väder och vara klädd för det. Naturligtvis har väderleken en påverkan på vistelsetiden utomhus och anpassas efter kyla, nederbörd, vind och solljus.

Vegetarisk kost serveras på förskolan flera dagar i veckan.

För de barn som endast äter vegansk eller vegetarisk kost behöver du lämna in ett kostförtydligande till köket. För tex gluten eller andra allergier, behövs ett läkarintyg. Det är viktigt att du som vårdnadshavare meddelar förskolan om specialkost i samband med inskolningen.

Alla våra förskolor har nyfikenhet och utforskande som tydliga kvaliteter i sin undervisning, vilket gör att förskolans barngrupper kontinuerligt lämnar förskolan för att upptäcka nytt och annat. Det sker därför både kortare eller längre utflykter till närliggande grönområden, parker och evenemang.

Inför varje utflykt gör pedagogerna alltid en riskanalys för att skapa strategier och beredskap för att hantera eventuella utmanande moment. Alla barn har västar, med kontaktuppgifter till förskolan.

Introduktionen i förskolan är föräldraaktiv och vårdnadshavaren är därför med barnet under hela inskolningen. Det gör att barnet känner sig tryggt och i lugn och ro kan börja lära känna sin nya miljö.

Det är även ett tillfälle för vårdnadshavarna att lära känna förskolan och dess pedagoger och känna sig trygga med dem, samt att få en inblick i hur dagarna organiseras, så att vårdnadshavaren kan stötta barnet där hemma, inför förskoledagarnas rutiner och aktiviteter.

Förskolans dagar bygger på att förskolan har en tydlig genomtänkt grundstruktur, utifrån barngruppens behov. Grundstrukturen tydliggör hur pedagogerna ska fördela sig och hur dagarna organiseras för att kunna säkerställa att barngruppen har trygga dagar och aktiviteter både ute och inne. Utöver det sker kontinuerligt barnsäkerhetsroder på förskolan.

När förskolegrupper går iväg på utflykt, gör man alltid en riskanalys för att tänka igenom vilka moment som kommer att kräva särskilda åtgärder under utflykten. Att anpassa antalet barn som kan lämna förskolan, utifrån riskanalysen, är också en åtgärd som vidtas. Samt att alla barn har västar med telefonnummer till förskolan.

Förskolans pedagoger har stor erfarenhet av att få barn att komma till ro under vilan tillsammans med de andra barnen, samt att möta de olika barnens behov.

Vilan är en tydlig rutin som är känd för alla barnen på avdelningen. Oftast härmar de varandra snabbt och lägger sig när de andra barnen gör det. Den första tiden på förskolan är barnen fyllda av nya intryck och vilar gärna när tillfälle bjuds.

Förskoleavgiften för både fristående och kommunala förskolor i Sverige baseras på hushållets inkomst och följer en maxtaxa. Avgiften är en procentsats (max 3 %) av bruttoinkomsten upp till ett inkomsttak och syskonrabatter gäller.

MiniPyss är en kostnadsfri form av öppen förskola som erbjuds av Pysslingen förskolor, MiniPyss är speciellt anpassad för föräldralediga och barn. Det är en social mötesplats där deltagarna sjunger, pysslar, läser sagor och utforskar aktiviteter, ofta med bjudfika eller mellis och utan föranmälan.

Pysslingen förskolor erbjuder simskola för 5-åringar på ett stort antal förskolor. Simskolan leds av utbildade och erfarna instruktörer och simlärare tillsammans med personal från förskolan som är med under hela aktiviteten för att stötta barnen från bassängkanten. Aktiviteten sker under ca 8 tillfällen under året och i mindre grupper för en trygg och säker upplevelse för barn och vuxna.

Pysslingen förskolor följer den svenska läroplanen och utformar verksamheten helt i linje med nationella styrdokument och lagar. Gemensamt för dem alla är de tre grundpelarna språk,hållbar utveckling och rörelse. Utöver det har varje förskola möjlighet att sedan utforma sin egen lokala profil och pedagogiska inriktning.

Den lagstadgade rätten för när barn kan börja i förskolan gäller från 1 år.

En garantiplats är en garanterad förskoleplats som kommunen erbjuder inom en viss tid, om du inte får en av dina önskade förskolor direkt.

Kontakta förskolans administatör för vägledning då det kan se olika ut i olika kommuner.

Många kommuner tillåter ansökan till förskolan så fort barnet har fyllt sex månader. Det är dock ködatumet, dvs när du skickar in ansökan, som ofta avgör din plats i kön om flera söker till samma förskola.

För att söka plats i förskolan vänder du dig till din hemkommun. En länk på förskolans hemsida leder dig rätt, där kan du även få kontakt med förskolans adminstratör för att få information om hur möjligheterna att ser ut på den förskola du önskar plats på.

På våra hemsidor finns också en länk att följa till kommunen med den information du behöver för att ställa ditt barn i kö.

Alla våra förskolor följer respektive kommuns regler för ramtid och anpassar sina öppettider efter bland annat vårdnadshavarnas förvärvsarbete eller studier, inom dessa. Vill du veta mer om våra öppettider, kontakta samordnare på din förskola.

I Pysslingen Förskolor handlar ett bra kvalitetsarbete om att ständigt utvärdera den egna verksamheten för att förbättra och utveckla våra arbetssätt, förskolans miljöer och dagarnas innehåll för våra barn. Vi har flera verktyg som är särskilt viktiga för att vi ska kunna utveckla och säkerställa kvaliteten i våra förskolor. Läs mer om vårt kvalitetsarbete.

Vi följer samma taxa som den kommun barnet bor i och tillämpar, liksom kommunala förskolor, maxtaxa.

Förskolans läroplan är ett styrande dokument som innebär att förskolan har mål och riktlinjer för hur verksamheten ska bedrivas och kvalitetssäkras. Läroplanen gäller alla förskolor i hela Sverige och ger alla som arbetar i förskolan en tydlig riktning i hur vi ska arbeta för att ge varje barn möjlighet att må bra och utvecklas utifrån sin förmåga.

Hur läroplanen tillämpas i praktiken, när det gäller metoder och aktiviteter för att nå målen, kan variera från förskola till förskola.

Vi ägs av AcadeMedia som är norra Europas största utbildningsföretag.

Ordet Pyssling betyder mycket småväxt person eller litet barn (källa: saob.se)

Sedan läroplanen för förskolan infördes 1998 heter det förskola istället för daghem, förkortat dagis, för att förtydliga verksamhetens pedagogiska innehåll. Förskolan är en pedagogisk verksamhet för barn från ett års ålder till dess att de börjar förskoleklass.

Pysslingen Förskolor grundades 1986 då de två första förskolorna (som fortfarande finns kvar) startades i Nacka utanför Stockholm.

Det finns drygt 100 stycken från Malmö i söder till Östersund i norr.