Möt Linn, förskollärare på Nytorget

Vad gör förskolan Nytorget till en så bra plats för våra barn?

‒ En bra förskola är en plats där barnen möts som kompetenta individer med egna tankar, uttryck och idéer. Vi arbetar systematiskt med att dokumentera barnens utforskande och reflektioner, vilket ger oss möjlighet att följa deras intressen och behov över tid. Barnen blir sedda, hörda och utmanade i sin nyfikenhet. Vi går ofta på spaning i vår närmiljö och hämtar inspiration till våra projekt, vilket ger barnen möjligheter att koppla sina egna idéer till världen omkring dem.

‒ Genom dessa upptäckter växer våra projektarbeten och ett förändrat kunnande fram på ett levande och meningsfullt sätt. Vi arbetar i mindre grupper under dagen, vilket gör att vi som pedagoger kan vara närvarande och medforskande i varje barns process. Det skapar en trygg miljö där det finns pedagoger som verkligen ser och lyssnar.

Vad är det bästa med att vara pedagog på din förskola?

‒ På vår förskola är vi som ett stort arbetslag med en engagerad och närvarande ledning som stöttar och inspirerar oss, vilket gör att vi kan lägga fokus på barnen. Mina kollegor utmanar mig ständigt med pedagogiska frågor och nya perspektiv, vilket gör att jag kan växa och utvecklas som pedagog.

Vilken är din favoritstund på dagen? 

‒ Min favoritstund är när vi arbetar i ateljén och när barnen är djupt försjunkna i sitt skapande. Där får man både se och höra deras tankar och teorier samtidigt som de arbetar. Jag uppskattar verkligen de stunderna när idéer växer fram, samarbeten formas och barnens nyfikenhet och kreativitet kommer fram.

Vad är viktigt för dig i mötet med barnens vårdnadshavare?

‒ Jag är medveten om det stora förtroende de visar när de lämnar sina barn till oss och det påminner mig om vikten av närvaro, lyhördhet och ansvar. I mötet är det därför viktigt att vårdnadshavarna känner tillit till mig och att det finns en öppenhet mellan oss. För att skapa bästa förutsättningar för ett gott samarbete är det viktigt att vi har tydlig kommunikation och lyssnar på varandra.

Vad betyder trygghet för dig och hur upplevde du den på förskolan?

‒ Trygghet för mig är helheten. Våra rutiner och grundstrukturer skapar förutsägbarhet och stabilitet. När barnen vet vad som väntar och vilka vuxna som finns nära känner de sig trygga att utforska och leka. Detta skapar även en lugn arbetsmiljö för oss pedagoger. Vi har också en tydlig plan mot diskriminering och kränkande behandling. Vårt mål är att alla ska känna sig trygga, sedda och accepterade för den de är. Vi arbetar aktivt med att skapa inkluderande miljöer, både sociala och fysiska.