Om förskolan Höjden

Hos oss på förskolan Höjden i Hammarbyhöjden arbetar vi med Reggio Emilia-inspirerad pedagogik. I vår pedagogiska miljö ges barnen möjlighet för lärande och lek, med tydlighet och inspiration som riktlinjer.

I vår utmanande och levande ateljé skapar barnen sina egna uttryck i form av olika kreativa tekniker såsom lera och måleri. Allt i enlighet med 100-språkigheten som är en av grundstenarna inom Reggio Emilia-pedagogiken. Dessa aktiviteter har ett tydligt syfte och uppföljning i form av dokumentation från oss på förskolan Höjden.

Vi erbjuder barnen en mångfald av material och verktyg som finns tillgängliga i barnens nivå och förändrar miljön efter när lärandet förändras. Vi skapar tillfällen för barnen att förundras över, att få uppleva, utforska och experimentera.

I den pedagogiska miljön är strukturen tydlig för barnen då den är indelad i olika stationer som exempelvis byggstation och måleristation. Vi är noga med att materialet är väl synligt i barnens nivå och organiserat på olika sätt. Fotografier på materialet tillsammans med det skrivna ordet (guidebilder) visar barnen var materialet ”bor” någonstans.

Vår strävan är att materialet ska tilltala barnen på ett inspirerande sätt och barnen ska känna lust att utforska och leka. När barnen lärt sig hitta i miljön och material har de själva möjlighet att följa sin egen tanke. Vi presenterar även material för barnen genom att ställa fram det på ett estetisk och tilltalande sätt. 

Kontinuerligt observerar vi hur barnen rör sig mellan stationer och vilka rum/stationer som varje barn väljer. På detta sätt säkerhetsställer att varje barn känner sig trygg i varje rum inne som ute och upplever sig likvärdig i miljön.

Förskolan Höjden i Hammarbyhöjden delas barnen in i mindre grupper med en variation av aktiviteter, vilket ger barnen en större möjlighet för utveckling och lärande. Mindre grupper gör att alla barn blir sedda och lär sig tillsammans med varandra i meningsfulla sammanhang.

Hos oss får barnen ta del av aktiviteter både inomhus och utomhus. Bland annat spenderar vi mycket tid i den fantastiska skogsdungen som ligger precis i närheten av vår förskola.

På Höjdens förskola vill vi främja god hälsa och rörelseglädje hos barn. Vi vet att goda vanor grundläggs tidigt, och därför rör vi på oss varje dag. Vårt mål är att alla barn deltar i pulshöjande aktiviteter minst 60 minuter om dagen – till exempel Miniröris, Bamsegympa, hinderbana, dans eller regellekar.

Genom rörelse utvecklar barnen sin motorik, samarbetsförmåga och har roligt tillsammans i en trygg och lekfull miljö.

En viktig faktor i vårt arbete är det kollegiala utbytet. Vi har en struktur för att regelbundet träffas och reflektera kring verksamheten och barnens lärprocesser. Vi tar hjälp av relevant forskning samt utbildningar för att hela tiden reflektera kring begreppen kunskap och lärande. Genom observation, analys och reflektion av barnens lek planerar vi vår verksamhet vidare. Pedagogisk dokumentation är en bärande del av vårt arbete.

Vi utgår alltid från barnens intressen i ett projektinriktat och utforskande arbetssätt. Med hjälp av relevant forskning och utbildningar håller vi oss ständigt uppdaterade för att kunna reflektera kring begreppen kunskap och lärande.

Uppföljning och dokumentation är en viktig del inom den Reggio Emilia-inspirerade pedagogiken. Detta innebär att du som vårdnadshavare alltid får en muntlig rapport om vad barnet har varit med om under dagen när du hämtar ditt barn.

Vi följer Stockholms stads regler för ramtid och vårdnadshavare har rätt till omsorg för sina barn alla helgfria vardagar mellan klockan 06.30-18.30, om behov finns. Barnen i vår förskola är försäkrade i en olycksfallsförsäkring via Stockholm Stad.

Välkommen att kontakta oss om du har frågor.