Om Agnesberg

Vårt arbetssätt har sin grund i att utgå från barnens intressen och erfarenheter. Pedagogerna är aktiva och närvarande i barnens lek och utforskande. Genom dokumentation, kommunikation och reflektion utmanar vi barnen vidare. 

För oss är det viktigt att det finns en tydlig plan för utveckling under hela förskoletiden. Vi arbetar för att det lilla barnet successivt ska utmanas på ett sätt som gör att det blivande skolbarnet är redo att ta nästa steg ut i världen när det lämnar oss för att börja i skolan. 

Det handlar till exempel om att våra yngsta barn möter en stimulerande och spännande gård, de lite äldre barnen gör utflykter till den närliggande skogen och våra 5-åringar går till Naturskolan på Överjärva gård tillsammans med jämnåriga från förskolan Ulriksdal.

På samma sätt arbetar vi även med barns inflytande kopplat till hur vi kan använda omvärlden som en berikande del av utbildningen. Att först få bli introducerad och lära känna omgivningarna för att sedan kunna få göra egna val och se nya möjligheter. Under det sista året hos oss på förskolan bygger verksamheten för våra 5-åringarna på deras nyfikenhet i relation till omvärlden och närmiljön. Utflykter och studiebesök görs för att söka svar på de frågor som barnen har.  

Vår intention är att det ska finnas en likvärdighet mellan alla våra avdelningar samt att undervisningen ska erbjuda en tydlig utveckling för varje barn under hela förskoletiden. Vi har arbetar med ett projektinriktat arbetssätt där vi månadsvis utgår från läroplanens olika ämnesområden. Avdelningarna planerar innehållet utifrån barnens lekar, tankar och teorier för att fördjupa deras kunskaper och ta deras erfarenheter vidare.

Vi avslutar varje månad med en gemensam avslutning då hela förskolan, både barn och pedagoger, delar kunskaper med varandra under lustfyllda former på vår kreativa gård.

Vi är glada att kunna erbjuda simskola för de äldsta barnen på förskolan. Simskolan är en del av vårt Sista året-koncept där vi förbereder barnen för den kommande skolstarten.