Om förskolan Steningehöjden
Vår inspirationskälla är den italienska staden Reggio Emilias kommunala förskolor och dess grundfilosofi som bygger på en gemensam framtid, med hållbar utveckling på alla plan. Detta är inte en pedagogik utan ett förhållningssätt. Alltså ett sätt att förhålla sig till kunskap och lärande, en inställning till livet.
Så arbetar vi på Steningehöjden
På förskolan går barn i åldrarna 1-5 år. De yngsta barnen erbjuds utmaningar utifrån sina förutsättningar och dagarna handlar mycket om att ha ett lärande i vardagen och i samtliga våra olika moment som ingår i en dag på förskolan. Vi erbjuder ett åldersanpassat material och aktiviteter utifrån barnens intressen. De yngsta barnen utforskar gården och de olika rummen på förskolan och tar sig iväg på kortare utflykter.
Med ökad ålder tar vi oss allt längre ifrån förskolan och barnens erbjuds ett utökat material och varierade aktiviteter för progression i lärandet utifrån ålder och intresse. Under barnets sista året på förskolan arbetar vi skolförberedande tillsammans med barnen och besöker omkringliggande skolor, tar oss iväg på längre utflykter för att se till att barnen är så förberedda som möjligt för nästa utmaning i skolvärlden.
Pysslingen Steningehöjden är en förskola i Märsta med fokus på hälsa och rörelse
På Steningehöjdens förskola i Märsta vill vi inspirera barnen till rörelseglädje redan från tidig ålder. Med roliga aktiviteter och fri lek får barnen röra på sig och utvecklar på så sätt sin motorik, kroppsuppfattning och koncentrationsförmåga.
I förskolan finns en unik möjlighet att inspirera till rörelseglädje tidigt i barnens liv. Barn som rör på sig utvecklar sin kroppsuppfattning, motorik och koncentrationsförmåga. Barn ska få röra sig på många olika sätt i förskolan, och mycket går att göra med små medel.
Barn ska få röra sig på många olika sätt i förskolan, och mycket går att göra med små medel. Vi behöver också lära våra barn hur viktigt det är med återhämtning och vila samt hur viktigt det är att äta rätt. Vi arbetar därför medvetet med att skapa ett lustfyllt och nyfiket förhållningssätt till mat samtidigt som vi pratar om vad kroppen mår bra av och vad den behöver.
En förskola i Märsta med närhet till naturen
Steningehöjdens förskola i Märsta har nära till vackra naturmiljöer och grönområden som är perfekta för lek och lärande. I naturen får barnen utforska och upptäcka nya saker som vi kan ta med oss in i utbildningen på förskolan.
. Vi använder naturmiljöer och grönområden som finns i vårt närområde. Om barn får vistas mycket i sin närmiljö kan de skapa en relation till naturen och även ett intresse för att närmiljön ska finnas kvar. Att vårda sitt närområde bidrar till att området blir viktigt och kan leda till att barnen vill fortsätta att vara rädda om den.
Barnen skapar en relation till naturen och lär sig att respektera allt levande. Vi anpassar oss efter barnens intressen och behov och våra pedagoger finns aktivt med på barnens nivå.
Var med och påverka vår verksamhet
För att vår förskola i Märsta ska vara en trygg plats för både dig och ditt barn får du vara med och påverka verksamheten. Vi har flera möten varje termin, såsom förskoleråd och utvecklingssamtal, där du kan dela med dig av dina tankar och idéer. Vi har också en årlig enkätundersökning där du får svara på hur du upplever vår förskola.
Vanliga frågor och svar
-
Alla våra förskolor följer respektive kommuns regler för ramtid och anpassar sina öppettider efter bland annat vårdnadshavarnas förvärvsarbete eller studier, inom dessa. Vill du veta mer om våra öppettider, kontakta samordnare på din förskola.
-
I Pysslingen Förskolor handlar ett bra kvalitetsarbete om att ständigt utvärdera den egna verksamheten för att förbättra och utveckla våra arbetssätt, förskolans miljöer och dagarnas innehåll för våra barn. Vi har flera verktyg som är särskilt viktiga för att vi ska kunna utveckla och säkerställa kvaliteten i våra förskolor. Läs mer om vårt kvalitetsarbete.
-
Vi följer samma taxa som den kommun barnet bor i och tillämpar, liksom kommunala förskolor, maxtaxa.
-
Förskolans läroplan är ett styrande dokument som innebär att förskolan har mål och riktlinjer för hur verksamheten ska bedrivas och kvalitetssäkras. Läroplanen gäller alla förskolor i hela Sverige och ger alla som arbetar i förskolan en tydlig riktning i hur vi ska arbeta för att ge varje barn möjlighet att må bra och utvecklas utifrån sin förmåga.
Hur läroplanen tillämpas i praktiken, när det gäller metoder och aktiviteter för att nå målen, kan variera från förskola till förskola.
-
Vi ägs av AcadeMedia som är norra Europas största utbildningsföretag.
-
Ordet Pyssling betyder mycket småväxt person eller litet barn (källa: saob.se)
-
Sedan läroplanen för förskolan infördes 1998 heter det förskola istället för daghem, förkortat dagis, för att förtydliga verksamhetens pedagogiska innehåll. Förskolan är en pedagogisk verksamhet för barn från ett års ålder till dess att de börjar förskoleklass.
-
Pysslingen Förskolor grundades 1986 då de två första förskolorna (som fortfarande finns kvar) startades i Nacka utanför Stockholm.
-
Det finns drygt 100 stycken från Malmö i söder till Östersund i norr.
Det finns inga resultat som matchar din filtrering.