Om förskolan Solbacka
Hos oss på Solbacka förskola i Sollentuna står barnens hälsa och välmående i centrum. Vår strävan är att vara en förskola med en god balans mellan lek, lärande och vila.
Våra pedagoger arbetar därför aktivt med att skapa ett lustfyllt förhållningssätt till rörelse samt att lära barnen vikten av återhämtning och att äta rätt. Vi vill inspirera till rörelseglädje och väcka medvetenhet om vad våra kroppar behöver för att må bra.
En god grund för ett livslångt lärande
På Solbacka förskola i Sollentuna vill vi vara med och lägga grunden för ett livslångt lärande för ditt barn. Vår dagliga verksamhet är utformad för att var trygg, rolig och lärorik för alla barn som deltar. Vi arbetar aktivt för att skapa de rätta förutsättningarna för att varje barn ska utvecklas på bästa sätt utifrån sina egna behov och förutsättningar. Våra pedagoger bemöter barnen med ett nyfiket förhållningssätt och en stor dos engagemang för att väcka, utveckla och bibehålla barnens naturliga lust att lära.
Naturen är den optimala lärmiljön på förskolan
Vi tar tillvara på de härliga grönområden som finns i förskolans närområde. Naturen är den optimala lärmiljön om du frågar oss, och därför ser vi till att packa utflyktsväskan så ofta det bara går för att låta barnen utforska nya, spännande miljöer. Genom att vistas i naturmiljöer får barnen dessutom goda förutsättningar för att grundlägga ett intresse och ett varsamt förhållningssätt till djur och natur.
Förskolan solbacka inspirerar till hälsa och rörelse
I förskolan finns en unik möjlighet att inspirera till rörelseglädje tidigt i barnens liv. Barn som rör på sig utvecklar sin kroppsuppfattning, motorik och koncentrationsförmåga. Barn ska få röra sig på många olika sätt i förskolan, och mycket går att göra med små medel.
Vi behöver också lära våra barn hur viktigt det är med återhämtning och vila samt hur viktigt det är att äta rätt. Vi arbetar därför medvetet med att skapa ett lustfyllt och nyfiket förhållningssätt till mat samtidigt som vi pratar om vad kroppen mår bra av och vad den behöver.
Så arbetar vi på förskolan
På förskolan går barn i åldrarna 1-5 år. De yngsta barnen erbjuds utmaningar utifrån sina förutsättningar och dagarna handlar mycket om att ha ett lärande i vardagen och i samtliga våra olika moment som ingår i en dag på förskolan.
Vi erbjuder ett åldersanpassat material och aktiviteter utifrån barnens intressen. De yngsta barnen utforskar gården och de olika rummen på förskolan och tar sig iväg på kortare utflykter.
Med ökad ålder tar vi oss allt längre ifrån förskolan och barnens erbjuds ett utökat material och varierade aktiviteter för progression i lärandet utifrån ålder och intresse.
Under barnets sista år på förskolan arbetar vi skolförberedande tillsammans med barnen och besöker omkringliggande skolor, samt tar oss iväg på längre utflykter för att se till att barnen är så förberedda som möjligt för nästa utmaning i skolvärlden.
Vanliga frågor och svar
-
Alla våra förskolor följer respektive kommuns regler för ramtid och anpassar sina öppettider efter bland annat vårdnadshavarnas förvärvsarbete eller studier, inom dessa. Vill du veta mer om våra öppettider, kontakta samordnare på din förskola.
-
I Pysslingen Förskolor handlar ett bra kvalitetsarbete om att ständigt utvärdera den egna verksamheten för att förbättra och utveckla våra arbetssätt, förskolans miljöer och dagarnas innehåll för våra barn. Vi har flera verktyg som är särskilt viktiga för att vi ska kunna utveckla och säkerställa kvaliteten i våra förskolor. Läs mer om vårt kvalitetsarbete.
-
Vi följer samma taxa som den kommun barnet bor i och tillämpar, liksom kommunala förskolor, maxtaxa.
-
Förskolans läroplan är ett styrande dokument som innebär att förskolan har mål och riktlinjer för hur verksamheten ska bedrivas och kvalitetssäkras. Läroplanen gäller alla förskolor i hela Sverige och ger alla som arbetar i förskolan en tydlig riktning i hur vi ska arbeta för att ge varje barn möjlighet att må bra och utvecklas utifrån sin förmåga.
Hur läroplanen tillämpas i praktiken, när det gäller metoder och aktiviteter för att nå målen, kan variera från förskola till förskola.
-
Vi ägs av AcadeMedia som är norra Europas största utbildningsföretag.
-
Ordet Pyssling betyder mycket småväxt person eller litet barn (källa: saob.se)
-
Sedan läroplanen för förskolan infördes 1998 heter det förskola istället för daghem, förkortat dagis, för att förtydliga verksamhetens pedagogiska innehåll. Förskolan är en pedagogisk verksamhet för barn från ett års ålder till dess att de börjar förskoleklass.
-
Pysslingen Förskolor grundades 1986 då de två första förskolorna (som fortfarande finns kvar) startades i Nacka utanför Stockholm.
-
Det finns drygt 100 stycken från Malmö i söder till Östersund i norr.
Det finns inga resultat som matchar din filtrering.