Om Pysslingen Vårängen Förskola i Flemingsberg

På vår förskola lägger vi stor vikt i början på varje läsår på att etablera en trygghet i gruppen, vare sig man är helt ny på förskolan, ny på sin avdelning eller lite ovan efter en ledig sommar. Vi ser trygghet som grunden till allt lärande. Till vår hjälp i arbetet med det vi kallar grundverksamheten använder vi Linda Palms 10 Kompisböckerna baserade på Barnkonventionen, Rädda barnens material Stopp min kropp för att arbeta med barnens kroppsliga integritet, samt Stina Wirséns Liten och Trygg för att utveckla barnens förståelse för sina egna och andras känslor.

Vi arbetar även med att stärka barnens resiliens – deras förmåga att hantera utmaningar och komma igen när något känns svårt.
Vi skapar en trygg miljö där barnen får prova, göra misstag och våga igen. Genom att stötta barnen i att uttrycka känslor, lösa problem och upptäcka sina egna styrkor lägger vi grunden för självtillit och mod.

Tillsammans med en trygg grund är språket en av de viktigaste byggstenarna för barnens utveckling, lek och lust att lära.
I vårt interkulturella arbete lyfter vi barnens olika språk som en tillgång och använder dem i lärandet när möjligheten finns. Genom att synliggöra och bekräfta alla barns språk och uttryck, stärker vi deras identitet och delaktighet.

Högläsning är en viktig del av vår verksamhet och sker i små grupper för att ge varje barn tid, fokus och möjlighet till samtal. Vi använder även den digitala boktjänsten Polyglutt, som gör det möjligt att högläsa på flera olika språk och ger barnen tillgång till ett rikt och varierat utbud av berättelser.

Vi inspireras dessutom av Före Bornholmsmodellen, som ger oss idéer till lekfulla språksamlingar där barnen får utforska ljud, rytm och ord på ett roligt och nyfiket sätt.

Vi samarbetar nära med vårdnadshavare för att förstå varje barns bakgrund och behov samt använder barnens modersmål i vardagen när det är möjligt och uppmuntrar språkutveckling på alla språk.
Vi planerar aktiviteter och teman som utgår från barnens erfarenheter, intressen och kulturer och synliggör olika traditioner, berättelser och uttrycksformer i miljön och undervisningen.

Vår interkulturella profil på förskolan hjälper oss att bygga en förskola där alla barn känner tillhörighet och där deras olikheter blir en naturlig och viktig del av lärandet.

På Pysslingen Vårängen skapar vi en varm och inkluderande miljö där varje barn känner sig sett, hört och respekterat. Genom att lyfta barns och pedagogers olika bakgrunder och språk i vardagen – i samtal, lek, lärande och projekt – stärker vi deras identitet och hjälper dem att utveckla förståelse för både sig själva och andra.