{"id":8,"date":"2020-09-29T09:07:29","date_gmt":"2020-09-29T09:07:29","guid":{"rendered":"https:\/\/pysslingen.se\/trollstugan\/?page_id=8"},"modified":"2026-02-05T13:56:48","modified_gmt":"2026-02-05T12:56:48","slug":"om-forskolan","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pysslingen.se\/trollstugan\/om-forskolan\/","title":{"rendered":"Om f\u00f6rskolan"},"content":{"rendered":"\n\t\n\t\n\t\n\n\t\n\t\n\t\t\n
\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\n\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tOm f\u00f6rskolan Trollstugan\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\tReggio Emilia-inspirerad f\u00f6rskola i \u00c5rsta\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t<\/h1>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t

Barns sociala samspel \u00e4r en viktig del i verksamheten p\u00e5 Trollstugan. Det relationella l\u00e4randet \u00e4r en grundpelare i v\u00e5r kunskapssyn. Barn l\u00e4r tillsammans i meningsfulla sammanhang. En viktig faktor i v\u00e5rt arbete \u00e4r det kollegiala utbytet. Vi har en struktur f\u00f6r att regelbundet tr\u00e4ffas och reflektera kring verksamheten och barnens l\u00e4rprocesser. Vi tar hj\u00e4lp av relevant forskning samt utbildningar f\u00f6r att hela tiden reflektera kring begreppen kunskap och l\u00e4rande.<\/p>\n

Vi \u00e4r en Reggio-inspirerad f\u00f6rskola som utg\u00e5r fr\u00e5n det kompetenta barnet och att barn har 100 olika spr\u00e5k. Diskussioner kring begreppen l\u00e4rande och kunskap blir en del av v\u00e5rt pedagogiska arbete. Barnen delas in i mindre grupper under dagen. Grupperna har aktiviteter b\u00e5de utomhus och inomhus.<\/p>\n\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t

\n\t\t \t\t\t\t\t\"Barn\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t\t\n\n<\/section>\n\n\n\n

Arbetet p\u00e5 f\u00f6rskolan Trollstugan<\/h2>\n\n\n\n

Varje dag vid h\u00e4mtning f\u00e5r du som n\u00e4rst\u00e5ende vuxen en muntlig rapport om vad barnet har varit med om under dagen. Vad har barnet tyckt om? Vad har f\u00e5ngat barnets intresse? Vilka f\u00f6rm\u00e5gor har utmanats idag? Vad h\u00e4nder i det sociala samspelet? Tillsammans med barnet ber\u00e4ttar pedagogen f\u00f6r er. Sedan kan ni samtala vidare kring barnets upplevelser p\u00e5 v\u00e4gen hem.<\/p>\n\n\n\n

Vi har ett projektinriktat utforskande arbetss\u00e4tt med barnen d\u00e4r vi utg\u00e5r fr\u00e5n barnens intressen. Genom observation, analys och reflektion av barnens lek och teorier planerar vi v\u00e5r verksamhet vidare. Pedagogisk dokumentation \u00e4r en b\u00e4rande del av v\u00e5rt arbete. Vi erbjuder barnen en m\u00e5ngfald av material och verktyg som finns tillg\u00e4ngliga i barnens niv\u00e5 och f\u00f6r\u00e4ndrar milj\u00f6n efter n\u00e4r l\u00e4randet f\u00f6r\u00e4ndras. Vi skapar tillf\u00e4llen f\u00f6r barnen att f\u00f6rundras \u00f6ver, att f\u00e5 uppleva, utforska och experimentera.<\/p>\n\n\n\n

L\u00e4rmilj\u00f6erna p\u00e5 f\u00f6rskolan<\/h3>\n\n\n\n

I den pedagogiska milj\u00f6n \u00e4r strukturen tydlig f\u00f6r barnen d\u00e5 den \u00e4r indelad i olika stationer som exempelvis byggstation och m\u00e5leristation. Vi \u00e4r noga med att materialet \u00e4r v\u00e4l synligt i barnens niv\u00e5 och organiserat p\u00e5 olika s\u00e4tt. Fotografier p\u00e5 materialet tillsammans med det skrivna ordet (guidebilder) visar barnen var materialet \u201dbor\u201d n\u00e5gonstans.<\/p>\n\n\n\n

V\u00e5r str\u00e4van \u00e4r att materialet ska tilltala barnen p\u00e5 ett inspirerande s\u00e4tt och barnen ska k\u00e4nna lust att utforska och leka. N\u00e4r barnen l\u00e4rt sig hitta i milj\u00f6n och material har de sj\u00e4lva m\u00f6jlighet att f\u00f6lja sin egen tanke. Vi presenterar \u00e4ven material f\u00f6r barnen genom att st\u00e4lla fram det p\u00e5 ett estetisk och tilltalande s\u00e4tt. <\/p>\n\n\n\n

Mindre grupper dagligen<\/h3>\n\n\n\n

Barnen delas dagligen in i mindre grupper inne som ute d\u00e4r vi ger barnen m\u00f6jlighet att l\u00e4ra sig olika tekniker och utforska olika slags material. Vi ger varje barn r\u00e4tt till sin egen individuella tidslinje i l\u00e4roprocesserna.<\/p>\n\n\n\n

Likv\u00e4rdighet och trygghet<\/h3>\n\n\n\n

Kontinuerligt observerar vi hur barnen r\u00f6r sig mellan stationer och vilka rum\/stationer som varje barn v\u00e4ljer. P\u00e5 detta s\u00e4tt s\u00e4kerhetsst\u00e4ller att varje barn k\u00e4nner sig trygg i varje rum inne som ute och upplever sig likv\u00e4rdig i milj\u00f6n.<\/p>\n\n\n\n

En trygg f\u00f6rskola i \u00c5rsta med stimulerande l\u00e4rmilj\u00f6er<\/h2>\n\n\n\n

Trollstugan \u00e4r en trygg f\u00f6rskola i Johanneshov med stimulerande l\u00e4rmilj\u00f6er b\u00e5de inne och ute. Vi har flera rum f\u00f6r kreativitet, lek och l\u00e4rande samt en fin g\u00e5rd med gott om plats f\u00f6r barnen att r\u00f6ra sig. Barnen f\u00e5r h\u00e4r utveckla sin motorik, kroppsuppfattning och koncentrationsf\u00f6rm\u00e5ga. <\/p>\n\n\n\n

Vi tar \u00e4ven h\u00e4nsyn till vikten av vila och \u00e5terh\u00e4mtning f\u00f6r att barnen ska f\u00e5 med sig en k\u00e4nsla f\u00f6r h\u00e4lsa och v\u00e4lm\u00e5ende redan fr\u00e5n tidig \u00e5lder. Genom att dela in barnen i mindre grupper skapar vi arbetsro och alla barn f\u00e5r l\u00e4ttare att k\u00e4nna sig lyssnade p\u00e5.<\/p>\n\n\n\n

M\u00f6ten d\u00e4r du kan vara med och p\u00e5verka<\/h2>\n\n\n\n

Vi v\u00e4rnar om kontakten med dig som v\u00e5rdnadshavare och har dagliga samtal vid l\u00e4mning och h\u00e4mtning om ditt barns trivsel hos oss. Vi har \u00e4ven flertalet m\u00f6ten s\u00e5som utvecklingssamtal och f\u00f6r\u00e4ldram\u00f6ten d\u00e4r du kan vara med och p\u00e5verka v\u00e5r verksamhet och ditt barns utveckling.<\/p>\n\n\n\n

Ramtid inom Stockholm stad<\/h2>\n\n\n\n

Vi f\u00f6ljer Stockholms stads regler f\u00f6r ramtid och v\u00e5rdnadshavare har r\u00e4tt till omsorg f\u00f6r sina barn alla helgfria vardagar mellan klockan 06.30-18.30, om behov finns. Barnen i v\u00e5r f\u00f6rskola \u00e4r f\u00f6rs\u00e4krade i en olycksfallsf\u00f6rs\u00e4kring via Stockholm Stad<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

V\u00e4lkommen att kontakta oss om du har fr\u00e5gor.<\/p>\n\n\n\n\t\n\t\n\t\n\n\t\n\t\n\t\t\n

\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\n\t\t\n\t\t\t\t\tIdrott och r\u00f6relsegl\u00e4dje i samarbete med Hammarby IF\u2028\n\t\t\t\t\n\t<\/h2>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t

F\u00f6r barnen som g\u00e5r sitt sista \u00e5r p\u00e5 f\u00f6rskolan erbjuder vi, genom Pyss & Lings idrottsklubb, idrottsaktiviteter i samarbete med Hammarby IF. Barnen f\u00e5r p\u00e5 ett tryggt och lustfyllt s\u00e4tt prova olika former av r\u00f6relse och idrott.<\/p>\n

Genom gl\u00e4djefyllda aktiviteter vill vi st\u00e4rka barnens intresse f\u00f6r fysisk aktivitet, gemenskap och v\u00e4lm\u00e5ende med fokus p\u00e5 r\u00f6relse som n\u00e5got roligt och naturligt.<\/p>\n\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t

\n\t\t \t\t\t\t\t\"Barnen\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t\t\n\n<\/section>\n\n\n\n\n
\n\t
\n\t\t\n\t\t\t