Om förskolan Sandudden
På Sanduddens förskola står det lustfyllda och omsorgsfulla lärandet i fokus. Vi skapar och förändrar våra lek- och lärmiljöer så att de stödjer barnens utveckling och lärande.
Arbetet på förskolan Sandudden
Förskolan inryms i stora, ljusa lokaler med sex avdelningar som samarbetar tätt. Vi vill ge varje barn möjlighet att successivt utmanas på ett sätt som gör att de, när det så småningom är dags att lämna förskolans värld, är redo för nästa steg på livets resa ‒ skolstarten.
Yngrebarnsavdelningar
Våra yngsta barn får möta förskolans värld genom trygga pedagoger, som stegvis introducerar barnen för förskolans olika material och miljöer. De yngsta barnen har en mindre gård med spännande och stimulerande miljö där de får mötas i omsorgen och leken under sin första tid på förskolan.
När de känner sig trygga och är redo får de möta äventyret i vårt närområde utanför gården. De yngre barnen äter mat på sina egna avdelningar, där de i lugn och ro får ta sin mat själva och skrapa sin tallrik, med oss pedagoger som stöd.
Äldrebarnsavdelningar
Våra äldre barn får öva i större sammanhang för att bygga självständighet inför den väntande skolstarten. Då förskolan har nära till naturen med stora gräsytor, utmanande terräng och skog, tar vi med de äldre barnen ut på äventyr i närområdet flera gånger i veckan.
Skogen är den bästa lärande miljön att få utforska och upptäcka tillsammans med kompisar och pedagoger. Vid måltiderna får våra äldsta barn, från olika avdelningar, mötas och äta tillsammans i förskolans matsal.
Pysslingen Sandudden är en naturnära förskola på Ekerö
Sandudden är en naturnära förskola på Ekerö där barnen får möjlighet att upptäcka nya miljöer. Vi gör ofta utflykter till vårt vackra närområden där vi besöker platser som Sanduddsskogen, Mälaren och andra naturområden där barnen har gott om plats att röra sig och utveckla sin kroppsmotorik.
Vi vill uppmuntra barnen till rörelseglädje och att de redan från tidig ålder ska förstå sambandet mellan motion och hälsa. Rörelse påverkar dessutom barnens inlärning positivt.
En förskola på Ekerö där barnen har inflytande
På Sanduddens förskola på Ekerö anpassar vi vår utbildning efter barnens intressen och erfarenheter. För oss är det viktigt att barnen ska känna att de kan påverka sin dag på förskolan och att vi lyssnar på dem.
Vi vill främja barnens nyfikenhet och utmana dem på en lagom nivå så att de utvecklas och lär sig nya saker. Vi observerar, analyserar och reflekterar och planerar den dagliga verksamheten efter detta. När vi är närvarande på barnens nivå kan de känna stöd och vågar prova nya saker.
God kontakt med vårdnadshavare
För att Sanduddens förskola på Ekerö ska vara en trygg plats för både barn och vuxna strävar vi alltid efter att ha en god kontakt med dig som vårdnadshavare. Vi har dagliga samtal vid både lämning och hämtning och flera forum där du kan vara med och påverka vår verksamhet.
Inflytande och värdegrund
När våra pedagoger arbetar nära barnen och aktivt lyssnar och deltar i lek, samtal och kommunikation väcks idéer kring nya utmaningar och erbjudanden. Vi förändrar och utvecklar barnens lek- och lärmiljöer genom att tillföra olika typer av material och aktiviteter, dels utifrån barnens intressen, dels utifrån det vi ser att var och en behöver öva på.
I förskolans läroplan kallas det förmågor och vårt uppdrag är att ge varje barn förutsättningar att utveckla sina förmågor i så stor utsträckning som möjligt.
För oss på Sandudden är det verkligen viktigt att barnen känner att de har inflytande över sin dag och att de känner sig lyssnade på. Vi samtalar dagligen kring hur vi bemöter varandra och hur man är en bra kompis och vi stöttar goda förebilder genom att förstärka och uppmärksamma allt fint och bra som sker.
Vi som vuxna är väl medvetna om vår roll som förebilder och arbetar aktivt med att leva det vi lär och på så sätt skapa ett positivt och empatiskt klimat på förskolan.
Simskola på förskolan
Vi är glada att kunna erbjuda simskola under barnets sista år hos oss. Simskolan sker under ledning av utbildade och erfarna instruktörer.
Försäkring via Ekerö kommun
Barnen i vår förskola är försäkrade i en olycksfallsförsäkring via Ekerö kommun.
Välkommen att kontakta oss om du har frågor.
Vanliga frågor och svar
-
Alla våra förskolor följer respektive kommuns regler för ramtid och anpassar sina öppettider efter bland annat vårdnadshavarnas förvärvsarbete eller studier, inom dessa. Vill du veta mer om våra öppettider, kontakta platsansvarig på din förskola.
-
I Pysslingen Förskolor handlar ett bra kvalitetsarbete om att ständigt utvärdera den egna verksamheten för att förbättra och utveckla våra arbetssätt, förskolans miljöer och dagarnas innehåll för våra barn. Vi har flera verktyg som är särskilt viktiga för att vi ska kunna utveckla och säkerställa kvaliteten i våra förskolor. Läs mer om vårt kvalitetsarbete.
-
Vi följer samma taxa som den kommun barnet bor i och tillämpar, liksom kommunala förskolor, maxtaxa.
-
Förskolans läroplan är ett styrande dokument som innebär att förskolan har mål och riktlinjer för hur verksamheten ska bedrivas och kvalitetssäkras. Läroplanen gäller alla förskolor i hela Sverige och ger alla som arbetar i förskolan en tydlig riktning i hur vi ska arbeta för att ge varje barn möjlighet att må bra och utvecklas utifrån sin förmåga.
Hur läroplanen tillämpas i praktiken, när det gäller metoder och aktiviteter för att nå målen, kan variera från förskola till förskola.
-
Vi ägs av AcadeMedia som är norra Europas största utbildningsföretag.
-
Ordet Pyssling betyder mycket småväxt person eller litet barn (källa: saob.se)
-
Sedan läroplanen för förskolan infördes 1998 heter det förskola istället för daghem, förkortat dagis, för att förtydliga verksamhetens pedagogiska innehåll. Förskolan är en pedagogisk verksamhet för barn från ett års ålder till dess att de börjar förskoleklass.
-
Pysslingen Förskolor grundades 1986 då de två första förskolorna (som fortfarande finns kvar) startades i Nacka utanför Stockholm.
-
Det finns drygt 100 stycken från Malmö i söder till Östersund i norr.
Det finns inga resultat som matchar din filtrering.