{"id":8,"date":"2020-09-29T09:07:29","date_gmt":"2020-09-29T09:07:29","guid":{"rendered":"https:\/\/pysslingen.se\/malarhojdsparken\/?page_id=8"},"modified":"2025-12-09T13:05:47","modified_gmt":"2025-12-09T12:05:47","slug":"om-forskolan","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pysslingen.se\/malarhojdsparken\/om-forskolan\/","title":{"rendered":"Om f\u00f6rskolan"},"content":{"rendered":"\n\t\n\t\n\t\n\n\t\n\t\n\t\t\n
\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\n\t\t\n\t\t\t\t\tOm f\u00f6rskolan M\u00e4larh\u00f6jdsparken\n\t\t\t\t\n\t<\/h1>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t

P\u00e5 M\u00e4larh\u00f6jdsparkens f\u00f6rskola jobbar vi med h\u00e5llbarhet ur flera perspektiv – social och kulturell h\u00e5llbarhet, ekologisk samt ekonomisk h\u00e5llbarhet.<\/p>\n

V\u00e5rt m\u00e5l \u00e4r att barnen ska utveckla en empati och f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r allt levande och l\u00e4ra sig att f\u00f6rst\u00e5 samband mellan m\u00e4nniska, natur och samh\u00e4lle.<\/p>\n\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t

\n\t\t \t\t\t\t\t\"Barn\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t\t\n\n<\/section>\n\n\n\n

Pysslingen M\u00e4larh\u00f6jdsparken \u00e4r en f\u00f6rskola med l\u00e4rande f\u00f6r h\u00e5llbar utveckling<\/h2>\n\n\n\n

P\u00e5 M\u00e4larh\u00f6jdsparkens f\u00f6rskola i Fru\u00e4ngen arbetar vi med h\u00e5llbar utveckling \u00f6ver alla omr\u00e5den i f\u00f6rskolans l\u00e4roplan, samtidigt som f\u00f6rskoletiden ska vara rolig och fylld av l\u00e4rande. Vi vill ge barnen en positiv framtidstro och k\u00e4nslan att de har r\u00e4tt att p\u00e5verka i sina liv, nu och i framtiden.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

En f\u00f6rskola i Fru\u00e4ngen d\u00e4r barnen f\u00e5r ha inflytande<\/h2>\n\n\n\n

M\u00e4larh\u00f6jdsparken \u00e4r f\u00f6rskolan i Fru\u00e4ngen d\u00e4r barnen f\u00e5r vara med och p\u00e5verka. Med observation, analys och reflektion av barnens lek kan vi planera v\u00e5r verksamhet efter deras intressen. <\/p>\n\n\n\n

Detta \u00e4r en viktig del av v\u00e5rt arbete f\u00f6r att barnen ska f\u00e5 en rolig, utvecklande och l\u00e4rofylld f\u00f6rskoletid hos oss. V\u00e5ra pedagoger tr\u00e4ffas ofta f\u00f6r att reflektera kring l\u00e4roprocesser och tar hj\u00e4lp av forskning och olika utbildningar f\u00f6r att vara uppdaterade i kunskap och l\u00e4rande. Vi unders\u00f6ker och uppt\u00e4cker olika material och verktyg och l\u00e4r oss tillsammans.<\/p>\n\n\n\n

F\u00f6rskolan M\u00e4larh\u00f6jdsparken har fokus p\u00e5 r\u00f6relse och h\u00e4lsa<\/h2>\n\n\n\n

Vi arbetar aktivt f\u00f6r ge barnen f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r en l\u00e5ngsiktigt god h\u00e4lsa och d\u00e4rmed fr\u00e4mja inl\u00e4rning. F\u00f6r oss p\u00e5 M\u00e4larh\u00f6jdsparkens f\u00f6rskola \u00e4r det viktigt att skapa en balans mellan r\u00f6relse och vila. <\/p>\n\n\n\n

Vi anv\u00e4nder oss av Friluftsfr\u00e4mjandet och deras utomhuspedagogik som ger konkreta verktyg f\u00f6r att ta ut undervisningen i naturen.\u00a0Med friluftsliv p\u00e5 schemat f\u00e5r barnen ett varsamt f\u00f6rh\u00e5llningss\u00e4tt till natur och milj\u00f6 och l\u00e4r sig att f\u00f6rst\u00e5 sin delaktighet i naturens kretslopp.<\/p>\n\n\n\n

S\u00e5 arbetar vi<\/h2>\n\n\n\n

Vi erbjuder barnen en m\u00e5ngfald av material och verktyg som finns tillg\u00e4ngliga i barnens niv\u00e5 och f\u00f6r\u00e4ndrar milj\u00f6n efter n\u00e4r l\u00e4randet f\u00f6r\u00e4ndras. Vi skapar tillf\u00e4llen f\u00f6r barnen att f\u00f6rundras \u00f6ver, att f\u00e5 uppleva, utforska och experimentera.<\/p>\n\n\n\n

L\u00e4rmilj\u00f6erna p\u00e5 f\u00f6rskolan<\/h3>\n\n\n\n

I den pedagogiska milj\u00f6n \u00e4r strukturen tydlig f\u00f6r barnen d\u00e5 den \u00e4r indelad i olika stationer som exempelvis byggstation och m\u00e5leristation. Vi \u00e4r noga med att materialet \u00e4r v\u00e4l synligt i barnens niv\u00e5 och organiserat p\u00e5 olika s\u00e4tt. Fotografier p\u00e5 materialet tillsammans med det skrivna ordet (guidebilder) visar barnen var materialet \u201dbor\u201d n\u00e5gonstans.<\/p>\n\n\n\n

V\u00e5r str\u00e4van \u00e4r att materialet ska tilltala barnen p\u00e5 ett inspirerande s\u00e4tt och barnen ska k\u00e4nna lust att utforska och leka. N\u00e4r barnen l\u00e4rt sig hitta i milj\u00f6n och material har de sj\u00e4lva m\u00f6jlighet att f\u00f6lja sin egen tanke. Vi presenterar \u00e4ven material f\u00f6r barnen genom att st\u00e4lla fram det p\u00e5 ett estetisk och tilltalande s\u00e4tt. <\/p>\n\n\n\n

Mindre grupper <\/h3>\n\n\n\n

Barnen delas dagligen in i mindre grupper inne som ute d\u00e4r vi ger barnen m\u00f6jlighet att l\u00e4ra sig olika tekniker och utforska olika slags material. Vi ger varje barn r\u00e4tt till sin egen individuella tidslinje i l\u00e4roprocesserna.<\/p>\n\n\n\n

Likv\u00e4rdighet och trygghet<\/h3>\n\n\n\n

Kontinuerligt observerar vi hur barnen r\u00f6r sig mellan stationer och vilka rum\/stationer som varje barn v\u00e4ljer. P\u00e5 detta s\u00e4tt s\u00e4kerhetsst\u00e4ller att varje barn k\u00e4nner sig trygg i varje rum inne som ute och upplever sig likv\u00e4rdig i milj\u00f6n.<\/p>\n\n\n\n

Projektinriktat och utforskande arbetss\u00e4tt<\/h2>\n\n\n\n

Vi arbetar projektinriktat, vilket betyder att barnen f\u00e5r chans att f\u00f6rdjupa sig i olika teman. Projekten skapas utifr\u00e5n barnens intressen och vad de vill unders\u00f6ka tillsammans.<\/p>\n\n\n\n

Tillsammans formulerar vi projekten \u00f6vergripande. Genom utforskandet, i samspel med omgivningen och genom olika verktyg och material formar vi allt till ett gemensamt l\u00e4rande. <\/p>\n\n\n\n

Observation, analys och reflektion<\/h2>\n\n\n\n

En viktig faktor i v\u00e5rt arbete \u00e4r det kollegiala utbytet. Vi har en struktur f\u00f6r att regelbundet tr\u00e4ffas och reflektera kring verksamheten och barnens l\u00e4rprocesser. <\/p>\n\n\n\n

Vi tar hj\u00e4lp av relevant forskning samt utbildningar f\u00f6r att hela tiden reflektera kring begreppen kunskap och l\u00e4rande. Genom observation, analys och reflektion av barnens lek planerar vi v\u00e5r verksamhet vidare. Pedagogisk dokumentation \u00e4r en b\u00e4rande del av v\u00e5rt arbete.<\/p>\n\n\n\n

Ramtid inom Stockholm stad<\/h3>\n\n\n\n

Vi f\u00f6ljer Stockholms stads regler f\u00f6r ramtid och v\u00e5rdnadshavare har r\u00e4tt till omsorg f\u00f6r sina barn alla helgfria vardagar mellan klockan 06.30-18.30, om behov finns. Barnen i v\u00e5r f\u00f6rskola \u00e4r f\u00f6rs\u00e4krade i en olycksfallsf\u00f6rs\u00e4kring via Stockholm Stad<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

V\u00e4lkommen att kontakta oss om du har fr\u00e5gor.<\/p>\n\n\n\n\n

\n\t
\n\t\t\n\t\t\t