Om förskolan Järven
Hos oss på Järvens förskola står varje barns utveckling och trivsel i centrum. Våra pedagoger finns med och stöttar barnen genom alla roliga möten, nya lärdomar och utmaningar. Med musik, hållbarhet och gemenskap som grund skapar vi en trygg och givande vardag.
Tillsammans med barnen skapar vi dessutom härliga och inspirerande lärmiljöer där både stora och små trivs!
Så här ser det ut hos oss
En trygg musikförskola i Nacka där nyfikenhet och skapande får bo
På Järvens förskola möts barn och pedagoger varje dag i roliga, pedagogiska utmaningar där omsorg, lek och lärande flätas samman. Genom ett gemensamt bokprojekt och med vår musikinriktning som grund, skapar vi en stark gemenskap där varje barn får växa och utvecklas i sin egen takt.
Musik och rörelse i vardagen
Vår personal har vidareutbildats inom musik och rörelse för att ge barnen en ännu roligare och mer berikande förskoledag. Hos oss får barnen möta musiken varje dag genom att:
- delta i dagliga musiksamlingar på den egna avdelningen.
- mötas i gemensamma musiksamlingar för hela förskolan.
- prova på olika instrument.
- utforska nya sånger, musikgenrer och danser.
Gemensamt bokprojekt för hållbarhet och gemenskap på förskolan
På vår förskola låter vi en utvald bok bli den röda tråden i allt vi gör. Bokprojektet samlar hela förskolan kring en gemensam berättelse, vilket ger oss goda förutsättningar för fördjupat lärande och suddar ut gränserna mellan avdelningarna. Pedagogerna anpassar undervisningen utifrån barnens intressen så att utforskandet får ta tid.
Hållbar utveckling är en naturlig del av vardagen
Genom bokprojekten väver vi samman alla tre dimensioner av hållbarhet:
- Social hållbarhet: Vi bygger trygghet, skapar starka relationer och övar på hur vi är mot varandra.
- Ekologisk hållbarhet: Vi lär oss att ta hand om våra saker, närmiljön och vår värld.
- Hälsa och personlig hållbarhet: Vi fokuserar på kroppen, måendet och att ta hand om oss själva.
Genom att låta hållbarhet genomsyra hela verksamheten ger vi barnen värdefulla verktyg för framtiden. Vårt arbete har även uppmärksammats av Skolverket genom utmärkelsen Skola för hållbar utveckling.
Dansföreställning som avslutning på bokprojektet
I vårt hälsofrämjande arbete har vi en egen danspedagog som leder dans med alla barn under vårterminen. Dansen ger barnen möjlighet att stärka sin kroppsuppfattning, uttrycka känslor och uppleva rörelseglädje. Även du som vårdnadshavare bjuds in till en gemensam workshop.
Vårterminen avrundas med en stor dansföreställning där barn, pedagoger och danspedagogen knyter ihop årets bokprojekt. Det blir en glädjefylld avslutning där barnens kreativitet och stolthet står i centrum.
Försäkring i förskolan
Barnen i vår förskola är försäkrade i en olycksfallsförsäkring via Nacka kommun.
Välkommen att kontakta oss om du har frågor.
Vanliga frågor och svar
-
Frågan om hur dagarna ser ut för barnen, är bra att ställa i samband med visning av förskolan och vid inskolningen. Då rutiner och upplägg kan variera från förskola till förskola och utifrån olika åldrar.
-
Det finns inga krav på vad barnen behöver kunna när de börjar förskolan.
-
På majoriteten av våra förskolor tillhandahåller vi blöjor och tvättlappar.
-
Barn på förskolan behöver kläder efter väder och som är lätta att röra sig i. Det är bra att klä barnet i lager på lager, med ett innerlager, ett värmande mellanlager och ett ytterlager som skyddar mot vind och väta. Läs mer om våra tips om kläder till förskolan här!
-
Varje förskola planerar för att ge barnen möjlighet att vara ute både på förmiddagen och eftermiddagen. Det handlar därför om att kunna vara ute i alla väder och vara klädd för det. Naturligtvis har väderleken en påverkan på vistelsetiden utomhus och anpassas efter kyla, nederbörd, vind och solljus.
-
Vegetarisk kost serveras på förskolan flera dagar i veckan.
För de barn som endast äter vegansk eller vegetarisk kost behöver du lämna in ett kostförtydligande till köket. För tex gluten eller andra allergier, behövs ett läkarintyg. Det är viktigt att du som vårdnadshavare meddelar förskolan om specialkost i samband med inskolningen.
-
Alla våra förskolor har nyfikenhet och utforskande som tydliga kvaliteter i sin undervisning, vilket gör att förskolans barngrupper kontinuerligt lämnar förskolan för att upptäcka nytt och annat. Det sker därför både kortare eller längre utflykter till närliggande grönområden, parker och evenemang.
Inför varje utflykt gör pedagogerna alltid en riskanalys för att skapa strategier och beredskap för att hantera eventuella utmanande moment. Alla barn har västar, med kontaktuppgifter till förskolan.
-
Introduktionen i förskolan är föräldraaktiv och vårdnadshavaren är därför med barnet under hela inskolningen. Det gör att barnet känner sig tryggt och i lugn och ro kan börja lära känna sin nya miljö.
Det är även ett tillfälle för vårdnadshavarna att lära känna förskolan och dess pedagoger och känna sig trygga med dem, samt att få en inblick i hur dagarna organiseras, så att vårdnadshavaren kan stötta barnet där hemma, inför förskoledagarnas rutiner och aktiviteter.
-
Förskolans dagar bygger på att förskolan har en tydlig genomtänkt grundstruktur, utifrån barngruppens behov. Grundstrukturen tydliggör hur pedagogerna ska fördela sig och hur dagarna organiseras för att kunna säkerställa att barngruppen har trygga dagar och aktiviteter både ute och inne. Utöver det sker kontinuerligt barnsäkerhetsroder på förskolan.
När förskolegrupper går iväg på utflykt, gör man alltid en riskanalys för att tänka igenom vilka moment som kommer att kräva särskilda åtgärder under utflykten. Att anpassa antalet barn som kan lämna förskolan, utifrån riskanalysen, är också en åtgärd som vidtas. Samt att alla barn har västar med telefonnummer till förskolan.
-
Förskolans pedagoger har stor erfarenhet av att få barn att komma till ro under vilan tillsammans med de andra barnen, samt att möta de olika barnens behov.
Vilan är en tydlig rutin som är känd för alla barnen på avdelningen. Oftast härmar de varandra snabbt och lägger sig när de andra barnen gör det. Den första tiden på förskolan är barnen fyllda av nya intryck och vilar gärna när tillfälle bjuds.
-
Förskoleavgiften för både fristående och kommunala förskolor i Sverige baseras på hushållets inkomst och följer en maxtaxa. Avgiften är en procentsats (max 3 %) av bruttoinkomsten upp till ett inkomsttak och syskonrabatter gäller.
-
MiniPyss är en kostnadsfri form av öppen förskola som erbjuds av Pysslingen förskolor, MiniPyss är speciellt anpassad för föräldralediga och barn. Det är en social mötesplats där deltagarna sjunger, pysslar, läser sagor och utforskar aktiviteter, ofta med bjudfika eller mellis och utan föranmälan.
-
Pysslingen förskolor erbjuder simskola för 5-åringar på ett stort antal förskolor. Simskolan leds av utbildade och erfarna instruktörer och simlärare tillsammans med personal från förskolan som är med under hela aktiviteten för att stötta barnen från bassängkanten. Aktiviteten sker under ca 8 tillfällen under året och i mindre grupper för en trygg och säker upplevelse för barn och vuxna.
-
Pysslingen förskolor följer den svenska läroplanen och utformar verksamheten helt i linje med nationella styrdokument och lagar. Gemensamt för dem alla är de tre grundpelarna språk,hållbar utveckling och rörelse. Utöver det har varje förskola möjlighet att sedan utforma sin egen lokala profil och pedagogiska inriktning.
-
Den lagstadgade rätten för när barn kan börja i förskolan gäller från 1 år.
-
En garantiplats är en garanterad förskoleplats som kommunen erbjuder inom en viss tid, om du inte får en av dina önskade förskolor direkt.
-
Kontakta förskolans administatör för vägledning då det kan se olika ut i olika kommuner.
-
Många kommuner tillåter ansökan till förskolan så fort barnet har fyllt sex månader. Det är dock ködatumet, dvs när du skickar in ansökan, som ofta avgör din plats i kön om flera söker till samma förskola.
-
För att söka plats i förskolan vänder du dig till din hemkommun. En länk på förskolans hemsida leder dig rätt, där kan du även få kontakt med förskolans adminstratör för att få information om hur möjligheterna att ser ut på den förskola du önskar plats på.
På våra hemsidor finns också en länk att följa till kommunen med den information du behöver för att ställa ditt barn i kö.
-
Alla våra förskolor följer respektive kommuns regler för ramtid och anpassar sina öppettider efter bland annat vårdnadshavarnas förvärvsarbete eller studier, inom dessa. Vill du veta mer om våra öppettider, kontakta samordnare på din förskola.
-
I Pysslingen Förskolor handlar ett bra kvalitetsarbete om att ständigt utvärdera den egna verksamheten för att förbättra och utveckla våra arbetssätt, förskolans miljöer och dagarnas innehåll för våra barn. Vi har flera verktyg som är särskilt viktiga för att vi ska kunna utveckla och säkerställa kvaliteten i våra förskolor. Läs mer om vårt kvalitetsarbete.
-
Vi följer samma taxa som den kommun barnet bor i och tillämpar, liksom kommunala förskolor, maxtaxa.
-
Vi ägs av AcadeMedia som är norra Europas största utbildningsföretag.
-
Ordet Pyssling betyder mycket småväxt person eller litet barn (källa: saob.se)
-
Sedan läroplanen för förskolan infördes 1998 heter det förskola istället för daghem, förkortat dagis, för att förtydliga verksamhetens pedagogiska innehåll. Förskolan är en pedagogisk verksamhet för barn från ett års ålder till dess att de börjar förskoleklass.
-
Pysslingen Förskolor grundades 1986 då de två första förskolorna (som fortfarande finns kvar) startades i Nacka utanför Stockholm.
-
Det finns drygt 100 stycken från Malmö i söder till Östersund i norr.
Det finns inga resultat som matchar din filtrering.
