{"id":8,"date":"2020-09-29T09:07:29","date_gmt":"2020-09-29T09:07:29","guid":{"rendered":"https:\/\/pysslingen.se\/backen\/?page_id=8"},"modified":"2026-02-05T13:35:25","modified_gmt":"2026-02-05T12:35:25","slug":"om-forskolan","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pysslingen.se\/backen\/om-forskolan\/","title":{"rendered":"Om f\u00f6rskolan"},"content":{"rendered":"\n\t\n\t\n\t\n\n\t\n\t\n\t\t\n
\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\n\t\t\n\t\t\t\t\tOm f\u00f6rskolan Backen\n\t\t\t\t\n\t<\/h1>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t

F\u00f6rskoletiden ska vara en tid av lustfyllt l\u00e4rande. Vi ser till varje barns f\u00f6rm\u00e5ga, lust och vilja att l\u00e4ra och utvecklas. V\u00e5r f\u00f6rskola ska vara rolig, stimulerande, trygg och utmanande, den ska aktivt bidra till j\u00e4mst\u00e4lldhet och ta tillvara m\u00e5ngfaldens m\u00f6jligheter.<\/p>\n\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t

\n\t\t \t\t\t\t\t\"Innerg\u00e5rden\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t\t\n\n<\/section>\n\n\n\n

Pysslingen Backen \u00e4r en Reggio Emilia-inspirerad f\u00f6rskola i Hammarbyh\u00f6jden<\/h2>\n\n\n\n

Pysslingen Backen \u00e4r f\u00f6rskolan i Hammarbyh\u00f6jden d\u00e4r l\u00e4rande och lek bidrar till barnens utveckling. Vi \u00e4r en Reggio Emilia-inspirerad verksamhet d\u00e4r den pedagogiska milj\u00f6n har tagits fram f\u00f6r att vara inspirerande och utmanande med kreativa aktiviteter och tekniker. <\/p>\n\n\n\n

Vi jobbar i mindre grupper med aktiviteter b\u00e5de inomhus och utomhus. Barnen f\u00e5r m\u00f6jlighet att utveckla goda relationer till s\u00e5v\u00e4l pedagoger som barn och kan l\u00e4ra sig tillsammans i sammanhang som utmanar. <\/p>\n\n\n\n

En f\u00f6rskola i Hammarbyh\u00f6jden d\u00e4r barnen \u00e4r med och p\u00e5verkar<\/h2>\n\n\n\n

P\u00e5 v\u00e5r f\u00f6rskola i Hammarbyh\u00f6jden f\u00e5r barnen vara med och p\u00e5verka. Vi observerar, analyserar och reflekterar \u00f6ver barnens lek och planerar v\u00e5r verksamhet utefter detta. \u00c4ven relevant forskning och nya utbildningar f\u00f6r v\u00e5ra pedagoger ligger till grund n\u00e4r vi planerar. <\/p>\n\n\n\n

Alla pedagoger tr\u00e4ffas regelbundet f\u00f6r att utbyta erfarenheter och reflektera \u00f6ver barnen l\u00e4rprocesser. P\u00e5 s\u00e5 vis kan vi s\u00e4kerst\u00e4lla en tydlig struktur i v\u00e5rt arbete och en pedagogisk dokumentation d\u00e4r barnen alltid f\u00e5r vara i fokus.<\/p>\n\n\n\n

F\u00f6rskolan i Hammarbyh\u00f6jden d\u00e4r relationer skapas<\/h2>\n\n\n\n

F\u00f6r oss \u00e4r det viktigt att ha en god och regelbunden kommunikation med dig som v\u00e5rdnadshavare. Med ett n\u00e4ra samarbete kan vi ge ditt barn en trygg f\u00f6rskoletid och du kan f\u00e5 inflytande och m\u00f6jlighet att p\u00e5verka ditt barns utveckling. <\/p>\n\n\n\n

Vi uppmuntrar till delaktighet och du f\u00e5r g\u00e4rna vara med under en dag p\u00e5 f\u00f6rskolan f\u00f6r att p\u00e5 n\u00e4ra h\u00e5ll se hur ditt barn trivs hos oss.<\/p>\n\n\n\n

S\u00e5 arbetar vi p\u00e5 f\u00f6rskolan Backen<\/h2>\n\n\n\n

Vi erbjuder barnen en m\u00e5ngfald av material och verktyg som finns tillg\u00e4ngliga i barnens niv\u00e5 och f\u00f6r\u00e4ndrar milj\u00f6n efter n\u00e4r l\u00e4randet f\u00f6r\u00e4ndras. Vi skapar tillf\u00e4llen f\u00f6r barnen att f\u00f6rundras \u00f6ver, att f\u00e5 uppleva, utforska och experimentera.<\/p>\n\n\n\n

L\u00e4rmilj\u00f6erna p\u00e5 f\u00f6rskolan<\/h3>\n\n\n\n

I den pedagogiska milj\u00f6n \u00e4r strukturen tydlig f\u00f6r barnen d\u00e5 den \u00e4r indelad i olika stationer som exempelvis byggstation och m\u00e5leristation. Vi \u00e4r noga med att materialet \u00e4r v\u00e4l synligt i barnens niv\u00e5 och organiserat p\u00e5 olika s\u00e4tt. Fotografier p\u00e5 materialet tillsammans med det skrivna ordet (guidebilder) visar barnen var materialet \u201dbor\u201d n\u00e5gonstans.<\/p>\n\n\n\n

V\u00e5r str\u00e4van \u00e4r att materialet ska tilltala barnen p\u00e5 ett inspirerande s\u00e4tt och barnen ska k\u00e4nna lust att utforska och leka. N\u00e4r barnen l\u00e4rt sig hitta i milj\u00f6n och material har de sj\u00e4lva m\u00f6jlighet att f\u00f6lja sin egen tanke. Vi presenterar \u00e4ven material f\u00f6r barnen genom att st\u00e4lla fram det p\u00e5 ett estetisk och tilltalande s\u00e4tt. <\/p>\n\n\n\n

Mindre grupper<\/h3>\n\n\n\n

Barnen delas dagligen in i mindre grupper inne som ute d\u00e4r vi ger barnen m\u00f6jlighet att l\u00e4ra sig olika tekniker och utforska olika slags material. Vi ger varje barn r\u00e4tt till sin egen individuella tidslinje i l\u00e4roprocesserna.<\/p>\n\n\n\n

Likv\u00e4rdighet<\/h3>\n\n\n\n

Kontinuerligt observerar vi hur barnen r\u00f6r sig mellan stationer och vilka rum\/stationer som varje barn v\u00e4ljer. P\u00e5 detta s\u00e4tt s\u00e4kerhetsst\u00e4ller att varje barn k\u00e4nner sig trygg i varje rum inne som ute och upplever sig likv\u00e4rdig i milj\u00f6n.<\/p>\n\n\n\n

R\u00f6relse \u00e4r en viktig del p\u00e5 f\u00f6rskolan Backen<\/h2>\n\n\n\n

P\u00e5 Backens f\u00f6rskola l\u00e4gger vi grunden f\u00f6r r\u00f6relsegl\u00e4dje och goda vanor tidigt i livet. Vi vet att fysisk aktivitet \u00e4r viktig f\u00f6r b\u00e5de h\u00e4lsa och l\u00e4rande \u2013 d\u00e4rf\u00f6r r\u00f6r vi p\u00e5 oss varje dag.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e5let \u00e4r att alla barn deltar i pulsh\u00f6jande aktiviteter minst 60 minuter om dagen. Det kan vara Minir\u00f6ris, Bamsegympa, hinderbanor, dans eller regellekar \u2013 alltid lekfullt och lustfyllt.<\/p>\n\n\n\n

Genom r\u00f6relse utvecklar barnen sin motorik, tr\u00e4nar samarbete och upplever gl\u00e4djen i att vara aktiva tillsammans, i en trygg och uppmuntrande milj\u00f6.<\/p>\n\n\n\n

Observation, analys och reflektion<\/h2>\n\n\n\n

En viktig faktor i v\u00e5rt arbete \u00e4r det kollegiala utbytet. Vi har en struktur f\u00f6r att regelbundet tr\u00e4ffas och reflektera kring verksamheten och barnens l\u00e4rprocesser. Vi tar hj\u00e4lp av relevant forskning samt utbildningar f\u00f6r att hela tiden reflektera kring begreppen kunskap och l\u00e4rande. Genom observation, analys och reflektion av barnens lek planerar vi v\u00e5r verksamhet vidare. Pedagogisk dokumentation \u00e4r en b\u00e4rande del av v\u00e5rt arbete.<\/p>\n\n\n\n

Ramtid inom Stockholm stad<\/h2>\n\n\n\n

Vi f\u00f6ljer Stockholms stads regler f\u00f6r ramtid och v\u00e5rdnadshavare har r\u00e4tt till omsorg f\u00f6r sina barn alla helgfria vardagar mellan klockan 06.30-18.30, om behov finns. Barnen i v\u00e5r f\u00f6rskola \u00e4r f\u00f6rs\u00e4krade i en olycksfallsf\u00f6rs\u00e4kring via Stockholm Stad<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

V\u00e4lkommen att kontakta oss om du har fr\u00e5gor.<\/p>\n\n\n\n\t\n\t\n\t\n\n\t\n\t\n\t\t\n

\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\n\t\t\n\t\t\t\t\tR\u00f6relsegl\u00e4dje med Hammarby IF\n\t\t\t\t\n\t<\/h2>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t

Som en del av Pyss & Lings idrottsklubb f\u00e5r de \u00e4ldsta barnen som g\u00e5r sista \u00e5ret<\/a> p\u00e5 Backen prova p\u00e5 olika idrotter i samarbete med Hammarby IF. Genom lekfulla r\u00f6relseaktiviteter f\u00e5r barnen m\u00f6jlighet att uppt\u00e4cka gl\u00e4djen i att vara aktiva tillsammans.<\/p>\n

Syftet \u00e4r att v\u00e4cka r\u00f6relsegl\u00e4dje och skapa en positiv k\u00e4nsla f\u00f6r idrott och gemenskap, n\u00e5got vi hoppas ska f\u00f6lja med dem l\u00e5ngt efter f\u00f6rskolan.<\/p>\n\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t

\n\t\t \t\t\t\t\t\"Barn\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t\t\n\n<\/section>\n\n\n\n\n
\n\t
\n\t\t\n\t\t\t